LO 10 - November/Dezember 2002
COVER STORY Cover (Nr. 10/
2002) Stafford Beer, Begründer der Management-Kybernetik
und des Viable System-Modells, Professor an mehreren Universitäten
und Autor von elf Büchern, ist tot. FORSCHUNG UND ERGEBNISSE Reflection Pieces
(Nr. 10/ 2002) Lernende Organisationen, soweit das Auge reicht. Lernen jetzt tatsächlich Organisationen das, wozu Individuen bislang nicht fähig waren? Oder wird versucht, mit dem Begriff der lernenden Organisation davon abzulenken, dass beim Begriff Lernen bislang nur wenig an die Menschen gedacht wurde, die im Unternehmen arbeiten? Sonja Radatz wirft in ihrem Artikel Thesen auf, welche die landläufige Verwendung des Begriffs "Lernende Organisation" in Frage stellen und neue Antworten propagieren. Forschung unter
der Lupe (Nr. 10/ 2002) In diesem Artikel von Bernd Schmid und Joachim Hipp geht es darum, verschiedene Perspektiven wie z.B. die der Fraktale oder des Hologramms mit systemischer Beratung sowie Personal- und Organisationsentwicklung zu verknüpfen und so für eine lernende Organisation fruchtbar zu machen. In den Weisheitslehren gibt es einen Spruch: Wie im Großen so im Kleinen. Er enthält die Idee, dass sich wesentliche Konstruktionsprinzipien und Ausdrucksformen im Großen genauso zeigen wie im Kleinen. Special Comment
(Nr. 10/ 2002) Heinz von Foerster ist am 03. Oktober 2002 gestorben
- nicht überraschend zwar, aber dieser wundervolle Mensch und
gleichzeitig höchst angesehene Erfinder der Kybernetik zweiter
Ordnung hinterlässt eine große Leere. Theorie &
Praxis (Nr. 10/ 2002) Der lösungsfokussierte Ansatz hat große Auswirkungen auf die Erarbeitung von Veränderungen im Therapiekontext. Pioniere wie Steve de Shazer und Insoo Kim Berg haben insbesondere dazu beigetragen, ihre Theorie und Praxis der Lösungsfokussierung auf verschiedene Bereiche auszudehnen. In diesem Artikel stellt Mark McKergow die Schlüsselprinzipien lösungsfokussierter Arbeit in der Organisationsentwicklung, Beratung und im Management vor. Best of Theoretical
Works (Nr. 10/ 2002) Es gibt einen Bereich, der in der Literatur der lernenden Organisation bislang völlig übersehen wurde - nämlich die Form der Kommunikation. Kommunikation ist die Basis für organisationales Lernen, oder mit anderen Worten: Ohne Kommunikation gibt es kein Systemdenken und kein organisationales Lernen. Effektive Kommunikation schafft Verstehen. Verstehen erzeugt Lernen. Und gemeinsames Verständnis ist der Kern einer lernenden Beziehung. In diesem Artikel schildert Graham Andrewartha aus seiner als Buch veröffentlichten Dissertation sieben grundlegende Muster nonverbaler Kommunikation, welche die Bildung einer solchen lernenden Beziehung unterstützen. SERIE Teil
4(Nr. 10/2002) In diesem vierten Teil der Serie erleben wir den Mullah Nasruddin als meisterhaften Coach in der Vermittlung der Fähigkeit, gegebene Situationen, Probleme und Aufgaben aus überraschenden neuen Blickwinkeln zu betrachten. Es geht bei Matthias Varga von Kibéds Serie diesmal um den "goldenen" Angelplatz (oder: Kostbare Momente lassen sich nicht festhalten), um heiße Suppe und um Titel versus Fähigkeiten. WISSENSDATENBANK Lessons
Learned (Nr. 10/ 2002) Unternehmenskultur gilt schon seit längerer Zeit als DER Erfolgsfaktor für Unternehmen - eine Bedeutung, die allgemein anerkannt ist. Dennoch fristet die aktive Arbeit an der gemeinsamen Unternehmenskultur noch ein stiefkindartiges Dasein in Unternehmen. Das mag daran liegen, dass Unternehmenskultur nicht richtig fassbar und schwer zu greifen ist - doch das soll die aktive Arbeit daran nicht erschweren oder gar verhindern. Martina Berghuber über ihre Erfahrungen in der Arbeit mit Unternehmenskulturen. Business
Trends (Nr. 10/ 2002) Kybernetik zweiter Ordnung (Second Order Cybernetics) zwingt uns, immer wieder auf uns selbst zu schauen - von Sonja Radatz aus Originalzitaten zusammengestellt. Tools
(Nr. 10/ 2002) Unternehmen sind heute mehr denn je darauf angewiesen, dass Veränderungen schnell und erfolgreich umgesetzt und am Leben erhalten werden. Zentraler Erfolgsfaktor hierbei ist, inwieweit das Kernteam im Veränderungsprozess die restlichen Mitarbeiter für die Notwendigkeit der Veränderung sensibilisieren und eine entsprechende Dringlichkeit vermitteln kann. Für diese Aufgabenstellung hat sich seit einigen Jahren das interaktive UnternehmensTheater als Interventionsmethode etabliert. vitaminT schildert Einzelheiten zu diesem neuen Tool im Veränderungsmanagement. UNTERNEHMENSPRAXIS Know
How (Nr.10/ 2002) In seinem Artikel schreibt Ernst Aumüller über seine Erfahrungen mit der praktischen Anwendung von reteaming© in der Führung. Er wendet dafür ein Sechsstufen-Modell an, das mit der Wertschätzung beginnt und über die Entwicklung von Zielen und Visionen, die Betrachtung von Erfolgen und Gewinnen und die Umsetzung in sogenannten - Baby-Steps - bis hin zum Controlling und dem Feiern von Erfolgen ein rundes, umfassendes Schatzkästlein für die sofortige Umsetzung im Führungs- und Management- Alltag bietet. Readers´
Pages (Nr. 10/ 2002) Strategieentwicklung ist seit Jahren ein durchaus einträgliches Geschäft für Unternehmensberater. Wenn man den Stimmen aus den Unternehmen glaubt, sind entsprechende Umsetzungserfolge wesentlich seltener zu beobachten. Die Balanced Scorecard als Instrument für systemisches Management zur Sicherung nachhaltiger Lebensfähigkeit könnte das ändern - Anton Würzl beschreibt, warum das so sein könnte. PORTRAIT Expertenprofil
(Nr. 10/ 2002) Alan Stewart, Australier, professioneller Gesprächsführer, begeisterter Kybernetiker und Open Space Technology-Anhänger will vor allem eines: Menschen dabei begleiten, dass sie mehr Wertschätzung, Respekt und Wohlwollen für einander entwickeln und so besser zusammenarbeiten. Seine bisherigen Tätigkeiten umfassen sowohl als universitäre Forschung als auch die Begleitung von Unternehmen - und seine Passion gilt der Kommunikation. SERVICE www.tipps (Nr. 10/ 2002) Autopoiesis ist ein Begriff, der Anfang der siebziger
Jahre von Maturana und Varela geprägt
Bücher-Tipps
Wir würden uns freuen, Sie als LeserIn der
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